Mini Projeto Quinta Experiência🚀 - Ciências na prática/ Experimento bicarbonato e vinagre.

 Aula de Ciências/ Mini Projeto Quinta Experiência🚀

Tema: Ciências na prática/ Experimento bicarbonato e vinagre.

Turma: 9° Mat 

Pró: Cleves Silva

Aluna João Pedro e Herry, no desenvolvimento da experiência 🥼. 

Objetivo

Promover pequenas experiência 🧪 dentro de sala de aula, para que os alunos entendam que nós não cientistas, também praticamos ciências no cotidiano.  

Metodologia

Aula prática

Reunião Com Pais e Filhos

 Reunião com os Pais, Filhos e Professores  do 7º Ano EF II.

Pauta: 

• Dialogar sobre os resultados  dos simulados de Português  e Matemática, 
• Indisciplina   
• Dificuldades  no aprendizado, 
• Resultados  da prova  Sabe  e Saeb.

Mini Projeto Quinta Experiência: Ciências na prática - Ovo flutuante

 Aula de Ciências/ Mini Projeto Quinta Experiência🚀

Tema:  Ciências na prática - Ovo flutuante 

Turma: 9° Mat 

Prof.: Cleves Silva

Alunos:  Francesco e Dafiny, no desenvolvimento da experiência 🥼. 

Objetivo

Promover pequenas experiência 🧪 dentro de sala de aula, para que os alunos entendam que nós não cientistas, também praticamos ciências no cotidiano.  

Metodologia

Aula prática

Musica experimental Concreta

 Aula 9° Ano

Arte

Prof: Maria Alice

Tema: Musica experimental Concreta

Musica apresentada( Lua de Prata, Bonde do Vaqueiro)

Objetivo

(EF69AR21)  Explorar e analisar fontes e materiais sonoros em práticas de composição/ criação, execução e apreciação musical , reconhecendo timbre e características de instrumentos musicais diversos.

Procedimento

• *Explanação do assunto 
• *Leitura de maneira compartilhada sobre como podemos utilizar objetos inusitados como fonte sonora
• *Incentivar os alunos a trazer objetos de diferente materialidades

Avaliação

Através do desempenho e criatividade na apresentação da tarefa proposta

Recursos

• *Material humano
• *Celular
• *Internet 
• *Talheres, chaleira, ralo de metal( inox ), colheres, , lata vazia de leite, copo, pratos, apito, tampa de caldeirão, assadeira de bolo, batuque na cadeira.

Senso Agropecuário 2024

 Aula 6° Ano - Filosofia 

Turno: Vesp 

Prof: Maria Alice 

Tema: Senso Agropecuário 2024

Objetivo

Levantamento da cadeira produtiva existente na comunidade e região 

Procedimento

Explicar pais e filhos(alunos )como responder as perguntas do Censo Agropecuário Despertar 2024

Avaliação

Observar se responderam o questionário proposto e se enviaram de forma correta

Recursos

•  Celular
• Material humano

Várias Culturas

 Aula 6° Ano

Arte

Turno: Matutino 

Prof:  Maria Alice

Tema: Várias Culturas

Objetivo

Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africana e europeias, de diferentes épocas.

Procedimento

• 1- Leitura no livro
• 2- Explicação
• 3-  Pedir aos alunos  para pesquisar os pratos típicos de cada região. Feita a pesquisa, fazer um prato e apresentar no período da aula.

Avaliação

Avaliar se os estudantes atingiram os objetivos esperados de acordo com as apresentações dos pratos

Recursos

• Livro
• Texto
• Celular
• Mantimentos 
• Fogão 
• Gás 
• Panela 
• Faca 
• E outros utensílios 
• Tempero 
• Material humano.

"Aprenda a ter uma Postura vendedora e destaque -se entre os demais"

 Aula 7° ano

Filosofia 

Turno: Vesp 

Prof: Maria Alice 

Tema: "Aprenda a ter uma Postura vendedora e destaque -se entre os demais"

Objetivo: Utilizar tecnologia digital para receber e solucionar as demandas e solicitações apresentadas pelos clientes atuais e futuros.

Procedimento

•   Explicação sobre o Despertar Digital, 
•  Roda de conversa com questionamento: Por que a tecnologia digital é importante e inclusiva?
• Propor reflexão como a tecnologia pode ajudar na escola, no comércio em geral, as pessoas que trabalham e produzem no compo e outros.
• Diálogo como: Um vendedor não pode ficar parado, sempre busca engajamento , oferecer condições verdadeiras e etc.

*Participação Especial: Diretora Cosmira 

 Enfatizou que, "Um ótimo vendedor precisa identificar quem é o cliente e quais são as suas necessidades".( Postura vendedora).

Avaliação

Observar a interação dos alunos (a), e o interesse pelo assunto 

Recursos

•  *Celular
• *Cartilha do Despertar digital 
• Material humano

Manifestação Artística presente em sua vida

 Aula 8° Ano

Arte

Prof.ª Maria Alice

Tema: Manifestação Artística presente em sua vida

Objetivo

(EF69AR31) Relacionar as práticas artísticas ás diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.

Procedimento

• *Diálogo, 
• *Leitura de maneira compartilhada sobre a presença da arte
• *Questionamento sobre as imagens da PG 12 e 13 do livro de arte(Superação) *Alunos(a) fazer pesquisa com pessoas da comunidade sobre o tema em questão

Avaliação

Através do registro, desenvolvimento e criatividade do aluno na realização da pesquisa

Recursos

• *Material humano
• *Celular
• *Internet 
• *Sulfite
• *Caneta

Erupção Vulcânica

 Aula de Ciências/ Mini Projeto Quinta Experiência🚀

Tema: Ciências na prática/  Erupção Vulcânica

Turma: 9° Mat 

Pró: Cleves Silva

Aluna Anally no desenvolvimento da experiência 🥼. 

Objetivo

Promover pequenas experiência 🧪 dentro de sala de aula, para que os alunos entendam que nós não cientistas, também praticamos ciências no cotidiano.  

Metodologia

Aula prática