Aconteceu - Feira Itororó Criativa

 

Dia do Estudante

 

Incentivo de um Adolescente empreendedor - 8° ano

 Aula:  Arte - 8° ano - 

Turno: Matutino 

Prof: Maria Alice

Tema: Incentivo de um Adolescente empreendedor 

Objetivo: Incentivar o aluno a pensar fora da caixa, buscando soluções inovadoras para problemas que parecem complexos. 

Metodologia

• 1° Passso:  Entrevistado: Marley, jovem empreendedor 
• 2° Passo:  Ouvir a explicação de sr Esdras( pai) sobre o que o levou  a investir em barbearia 
• 3° Passo:  Em sala de aula, assistir o vídeo e a entrevista juntamente com os alunos 
• 4° Passo:  Ouvir a opinião dos alunos e instila-los a prática de empreender

Avaliação: Somativa 

Recursos

• *Celular 
• * TV
• * Notebook
• * Material humano

        

Empreendedorismo nas Escolas - Aprender como é feito a pamonha - 9º Ano

 Aula 9° ano - Filosofia 

Turno - Vespertino 

Prof  - Maria Alice

Tema  - Empreendedorismo nas Escolas 

Objetivo  - Aprendizado, vencer os desafios, aprender com os erros e ser dono de seu próprio negócio 

Metodologia

• 1° Passo:  Aula expositiva e dialogada 
• 2° Passo:  Aula prática, levar os alunos do 9° ano vesp para visitar um casal de empreendedores  em sua residência e local de trabalho, para ver e aprender como é feito a pamonha

Avaliação - Somativa 

Recursos

• *Celular 
• *  Milho
• * Ralo
• * Açúcar
• * Coco
• * As palhas verdes retiradas do milho 
• * Fogão a lenha
• * Balde de alumínio para cozinhar as pamonhas
• * Material humano

Conhecendo a casa do Sr. Cresço e dona Nega, e a adaptação que foi feita, pra se tornar também um local de trabalho. Pequena empresa grande negócio.

Dona Nega, limpando o milho para fazer a pamonha

Momento de ralar o milho

Empreendedorismo nas Escolas do Campo - 9° Ano

 Aula - Ensino Religioso 9° Ano 

Turno - Vespertino 

Professora - Maria Alice

Tema - Empreendedorismo nas Escolas do Campo

Objetivo:  Insentivar os alunos, ter iniciativa e buscar oportunidades 

Metodologia

• 1° Passo: Assunto em palta: Empreendedorismo 
• 2° Passo: Diálogo sobre o interesse de cada aluno nessa área 
• 3°  Passo: Execução da receita 

Avaliação - Diagnóstica 

Recursos

• * Papel sulfite
• *  Caneta
• * Celular
• * Panela, fogão, gás 
• * Leite
• * Açúcar
• * Canela, cravo
• * Ovos
• * Limão 
• * Recurso humano

Empreendedorismo nas Escolas do Campo - 7° Ano

 Aula Ensino Religioso 7° Ano 

Turno: Matutino 

Professora: Maria Alice

Tema: Empreendedorismo nas Escolas do Campo

Objetivo: Incentivar os alunos a obtenção de renda suficiente para o seu dia a dia 

Metodologia: 

• 1° Passo:  Aula expositiva e dialogada sobre empreendedorismo
• 2° Passo: Explicação da receita 
• 3°  Passo: Execução da receita 

Avaliação: Por meio da observação (Participação e colaboração)

Recursos

• * Papel sulfite
• *  Caneta
• * Celular
• * Panela, fogão, gás 
• * Coração da bananeira
• * Coentro, cebola, alho, pimenta calabresa, vinagre, água, óleo, açafrão cuminho,pimentão, k'nor, sementes de coentro
• * Recurso humano

Empreendedorismo nas Escolas do Campo - 9º Ano

 

Aula Filosófia 9° Ano Matutino 

Turno: Matutino 

Professora: Maria Alice

Tema: Empreendedorismo nas Escolas do Campo

Objetivo: Preparar os alunos para os desafios atuais, promovendo o pensamento crítico, a liderança e a tomada de decisões, habilidades necessárias para empreender. 

Metodologia

• 1° Passo:  Conversação sobre empreendedorismo
• 2° Passo: Explicação da receita 
• 3°  Passo: Execução da receita 

Avaliação: Somativa

Recursos

• * Papel sulfite
• *  Caneta
• * Celular
• * Cozinha da igreja Católica (Estava disponível no momento)
• * Panela, fogão, gás 
• * Bananas
• * Açúcar mascado
• * Açúcar comum 
• * Açúcar cristal
• * Coco ralado
•  Recurso humano

Empreendedorismo na Escola - Degustação da Geleia - 7º Ano

 Aula 7° Ano - Educação Religiosa 

Turno : Matutino

Prof: Maria Alice

Tema: Empreendedorismo na Escola 

Objetivo: Ajudar colocar  conceitos em prática e a reforçar aprendizados adquirindo novas habilidades 

Metodologia*

• 1° Passo : Concientizar sobre empreendedorismo 2° Passo: Adquirir o mel de cacau
• 3° Passo: Explicação da receita e o mode de fazer a geleia 
• 4° Passo:  Fazer a geleia com os alunos fo 7° ano
• 5° Passo:  Apresentação da geleia 
• 6°. Passo:  Degustação da geleia ( Família Rebouças)

Avaliação

Será avaliada a compreensão sobre a receita culinária, bem como o envolvimento e a participação de cada um no decorrer das propostas 

Recursos*

• * Mel de cacau 
• * Açúcar 
• *  Panela
• *  Colher de pau
• * Fogão, gás
• * Celular
• *  Caderno e sulfite
• * Impressora
• * Recurso humano

Reações 🧪 Químicas

Aula de Ciências🚀

Tema: Reações 🧪 Químicas 

Turma: 9° Mat / vesp /EJA V

Pró: Cleves Silva

Objetivo: Conhecer como acontece uma reação química, seus reagentes e produtos gerados, através da experiência 🥼 prática.

Procedimento

1-Fichar  o assunto  no quadro e explicar, começando pela aula anterior ; 

2- Promover a experiência em sala para que os alunos vejam as reações 🧪 químicas acontecendo, tando no fósforo como na vela;

 3- Após  realização das experiência , questionar os alunos sobre o que está acontecendo , quais outras substâncias surgirem durante a execução da atividade; 

4- Diferenciar as reações químicas reversível e Irreversível por meio da  prática 🥼🧪;

5- Uso do celular para filmar e deitar os vídeos;

6- Publicar  no Blog da escola;

Avaliação

Ver a participação e percepção dos alunos durante a realização da experiência 🧪🥼.

Recursos

Celular, vela , fósforo, água ,gelo, copos ,pratos, café, leite em pó , pincel, quadro...